TRIBUNNEWS.COM – Simak, berikut ini merupakan kunci jawaban buku pelajaran Bahasa Indonesia kelas 3 SD/MI Kurikulum Merdeka halaman 149.

Pada buku pelajaran buku pelajaran Bahasa Indonesia kelas 3 SD/MI Kurikulum Merdeka halaman -149 terdapat latihan soal bab 6. 

Dalam soal tersebut siswa diminta menjawab pertanyaan yang telah terlampir.

Sebagai catatan, sebelum melihat kunci buku pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 3 SD/MI Kurikulum Merdeka Hal 149 siswa diminta untuk terlebih dahulu menjawab soal secara mandiri.

Kunci jawaban ini digunakan sebagai panduan dan pembanding oleh orang tua untuk mengoreksi pekerjaan anak.

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 3 SD/MI Kurikulum Merdeka Hal 149, Bab 6: Jurnal Membaca.

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 3 SD/MI Kurikulum Merdeka Hal 149

Judul: Perjalanan Ajaib Si Kancil

Penulis: Asep Sunandar

Ilustrator: Rina Sastrawati

1. Bagaimana perasaan tokoh utama dalam cerita itu?

Jawaban:

Tokoh utama, Si Kancil, merasa cemas dan takut ketika ia tersesat di hutan yang gelap dan penuh dengan hewan buas.

2. Kejadian apa yang membuatnya merasa seperti itu?

Jawaban:

Si Kancil merasa cemas dan takut karena ia tidak bisa menemukan jalan pulang dan terus mendengar suara-suara aneh yang membuatnya merasa terancam.

3. Menurut kalian, bagaimana sifat tokoh utama dalam cerita itu?

Jawaban:

Si Kancil memiliki sifat yang pemberani dan cerdas.

Meskipun merasa takut, ia tetap berusaha mencari jalan keluar dan menggunakan kecerdikannya untuk menghindari bahaya.

4. Apa yang kalian lakukan jika mengalami hal sama dengan tokoh utama itu?

Jawaban:

Jika mengalami hal yang sama dengan Si Kancil, saya akan berusaha tetap tenang dan mencoba mengingat petunjuk yang bisa membantu saya menemukan jalan keluar.

Saya juga akan mencari tempat yang aman dan mencoba meminta bantuan jika memungkinkan.

*) Disclaimer:

• Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
• Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

(Namira)