TRIBUNSTYLE.COM - Pelajarilah soal Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA Halaman 116 Kurikulum Merdeka tentang Cerpen Hatarakibachi.

Sudah disediakan kunci jawaban pertanyaan cerpen “Hatarakibachi” karya Awit Radiani.

Dengan adanya soal dan kunci jawaban ini diharapkan siswa bisa mengevaluasi sendiri hasil belajarnya.

Kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 halaman 116 Kurikulum Merdeka, Kegiatan 3 soal cerpen “Hatarakibachi” karya Awit Radiani.

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 halaman 116 terdapat pada Buku Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia Kelas 11 Kurikulum Merdeka Semester 1 untuk SMA/SMK, Bab 4 Menulis Puisi yang Menginspirasikan Adanya Kesempatan untuk Semua.

Buku Bahasa Indonesia Kelas 11 halaman 116 Kurikulum Merdeka Semester 1 tersebut merupakan karya dari Heny Marwati dan K. Waskitaningtyas.

Artikel berikut akan menjelaskan kunci jawaban soal cerpen “Hatarakibachi” karya Awit Radiani di halaman 116.

Kunci jawaban Buku Bahasa Indonesia Kelas 11 halaman 116 Kurikulum Merdeka Semester 1 ini dapat ditujukan kepada orang tua atau wali untuk mengoreksi hasil belajar.

Sebelum menengok hasil kunci jawaban pastikan siswa harus terlebih dahulu menjawab soal yang disiapkan.

Lalu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

Kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 halaman 116 Kurikulum Merdeka Semester 1

Kegiatan 3 Menjawab pertanyaan cerpen “Hatarakibachi” karya Awit Radiani.

1. Temukan arti kosakata di bawah ini dengan menggunakan Kamus Besar Bahasa Indonesia.

a. landmark
b. kurator
c. asperger syndrom
d. eksentrik
e. etos

Kunci Jawaban:

a. landmark: bangunan atau fitur lanskap yang menandai suatu situs atau lokasi.

b. Kurator: Orang yang mengelola atau mengawasi sesuatu yang berkaitan dengan koleksi museum, perpustakaan, dan lain-lain.

c. Asperger syndrom: Belum ada di kamus besar bahasa indonesia, tetapi dapat diartikan bahwa asperger syndrom adalah gangguan perkembangan yang memengaruhi kemampuan untuk bersosialisasi dan berkomunikasi secara efektif

d. Eksentrik: Aneh; ganjil; tidak wajar

e. Etos: Pandangan hidup yang khas dari suatu golongan sosial

2. Temukan tokoh utama dan tokoh pendukung dalam cerpen di atas.

Kemudian, jelaskan mengenai tokoh dan penokohannya dalam tabel berikut.

Kunci Jawaban:

Tokoh utama cerper tersebut adalah Nina-chan.

Tokoh pendukung di cerpen itu adalah Satoshi dan Endo. Satoshi merupakan orang Jepang yang menjadi panitia kongres seni budaya.

Sedangkan Endo adalah orang jepang yang bekerja sebagai perupa yang menderita asperger syndrome, penyakit yang senang menyendiri dan suka melakukan hal eksentrik. Endo juga pintar merayu dan terobsesi kepada serangga.

a. Tokoh: Nina-chan

Penokohan : Nina-chan sebagai tokoh utama adalah seseorang yang memiliki sifat yang ramah terhadap orang, dia juga mudah bergaul, pintar dan juga suka bercanda

b. Tokoh: Endo

Penokohan: Endo, seseorang yang tidak teguh pendirian, dia juga suka menyendiri, pintar merayu dan suka melakukan tindakan yang eksentrik.

c. Tokoh: Satoshi-san

Penokohan: Satoshi-san, seseorang yang peduli dengan sekitar

3. Mengapa Nina-chan merasa ia kurang layak untuk hadir pada kongres budaya itu?

Kunci Jawaban:

Nina-chan merasa tidak percaya diri dan merasa kurang layak karena merasa karya belum apa-apa dan menurutnya banyak yang lebih berpengalaman dari dirinya.

Nina kurang percaya diri karena merasa masih banyak seniman yang lebih besar di negara asalnya dan punya banyak jam terbang. Sedangkan dia hanyalah seniman kecil yang belum dianggap di negara asalnya.

4. Benarkah kecurigaan Nina-chan bahwa Endo melakukan rekayasa agar Nina-chan terpilih?

Jelaskan alasan dari jawaban kalian

Kunci Jawaban:

Kecurigaan Nina-chan bahwa Endo melakukan rekayasa, karena terbukti ada omongan Endo dan Satoshi yang berbeda.

Edo melakukan rekayasa agar Nina-chan terpilih, karena Edo sendiri ingin berjumpa dengan Nina-chan.

Sehingga ia melakukan rekayasa agar Nina-chan pergi pada kongres. Edo dibantu oleh Satoshi-san untuk melancarkan aksinya.

5. Di manakah latar dari cerpen di atas? Jelaskan alasan yang mendukung jawaban kalian.

Kunci Jawaban:

Pada umumnya latar cerpen di atas umumnya ada di negara Jepang, seperti di bandara, stasiun, hotel.

Hal itu juga terlihat di dalam cerpen sebutan tempat maupun makanan yang biasanya dijumpai di negara matahari terbit tersebut.

6. Sudut pandang apakah (orang pertama atau orang ketiga) yang digunakan pencerita? Jelaskan alasan dari jawaban kalian.

Kunci Jawaban:

Sudut pandang yang digunakan pada cerpen ini adalah mengambil pandangan orang pertama, yaitu Nina-chan yang menceritakan pengalamannya selama perjalanan menuju Jepang hingga bertemu dengan Endo.

7. Sebutkan tema yang diusung dalam cerpen tersebut.

Kunci Jawaban:

Tema cerita itu adalah percintaan,

Yaitu tentang ingin menunjukkan sosok lelaki yang terkadang tidak setia dan hanya peduli pada keinginannya. Hal itu terlihat dari sosok Endo.

8. Sebutkan salah satu pesan atau amanat dari cerpen di atas.

Kunci Jawaban:

Salah satu amanat dari cerpen itu adalah perlunya sikap hati-hati terhadap pria yang hanya seperti 'kutu loncat' yang mementingkan cintanya yang sesaat.

Baca Lebih Lanjut
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 117 Kurikulum Merdeka, Mengubah Cerpen"Hatarakibachi
Vanda Rosetiati
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 111 Kurikulum Merdeka, Penokohan Cerpen
Vanda Rosetiati
Kunci Jawaban Soal Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 106 - 107 Kurikulum Merdeka, Unsur Puisi
Vanda Rosetiati
Soal dan Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 8 Halaman 140 Kurikulum Merdeka
Berita Terkini
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 130 Kurikulum Merdeka, Kegiatan 2: Puisi Prosa Drama
Vanda Rosetiati
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA Halaman 106-107 Kurikulum Merdeka, Kegiatan 2: Soal Esai
Putri Kusuma Rinjani
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 153-154 Kurikulum Merdeka, Kegiatan 1: Pamflet Drama
Vanda Rosetiati
Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 Halaman 116: Maksud Potensi Timah Jadi Anugerah Sekaligus Petaka
Endra Kurniawan
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 106 - 107 Kurikulum Merdeka, Puisi Aku Ingin
Vanda Rosetiati
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 43 44 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi, Anekdot
Siti Nurjannah Wulandari