TRIBUNNEWS.COM - Inilah contoh soal Penilaian Akhir Semester (PAS) Matematika kelas 8 SMP/MTs semester 1 Kurikulum Merdeka dan kunci jawaban.
Soal PAS Matematika kelas 8 Semester 1 Kurikulum Merdeka ditujukan kepada orang tua atau wali untuk memandu proses belajar sang anak sebelum menghadapi Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS), Ujian Akhir Semester (UAS) atau Sumatif Akhir Semester (SAS).
Pastikan siswa selesai terlebih dahulu menjawab contoh soal PAS Matematika kelas 8 Semester 1 Kurikulum Merdeka, sebelum melihat kunci jawaban untuk mengoreksi hasil belajar.
Selengkapnya, simak contoh soal PAS Matematika kelas 8 Semester 1 Kurikulum Merdeka dan kunci jawaban:
1. Jika y = mx + c, maka c dalam persamaan tersebut disebut sebagai …
A. Kemiringan (slope)
B. Koefisien x
C. Titik potong sumbu y
D. Titik potong sumbu x
2. Persamaan garis yang parallel dengan 2x – 3y = 6 adalah …
A. 2x – 3y = 9
B. 3x – 2y = 6
C. 4x – 6y = 12
D. 2x + 3y = 6
3. Diketahui dua fungsi f(x) = 3x + 2 dan g(x) = 2x – 1. Fungsi komposisi f(g(x) adalah …
A. 6x + 1
B. 6x – 5
C. 5x + 1
D. 5x – 5
4. Persamaan garis yang melalui titik (3, 5) dan memiliki kemiringan m = 2 adalah …
A. y = 2x + 1
B. y = 2x – 1
C. y = 2x + 3
D. y = 2x – 3
5. Jika 2x + 5 = 17, berapakah nilai dari x?
A. 6
B. 7
C. 8
D. 9
6. Sederhanakan bentuk perpangkatan berikut ke dalam bentuk baku!
83 x 25 x 106 = .....
A. 1,6384 x 103
B. 1,6384 x 102
C. 1,6384 x 105
D. 1,6384 x 106
7. Sederhanakan bentuk perpangkatan berikut ke dalam bentuk baku!
A. 2,187 x 106
B. 2,187 x 10-6
C. 2,187 x 104
D. 2,187 x 10-4
8. Jika a = 32 dan b = 243, Maka hasil operasi dalam bentuk perpangkatan yang paling sederhana dari 2a x 3b yaitu....
A. 2a x 3b = 23 x 33
B. 2a x 3b = 24 x 34
C. 2a x 3b = 26 x 36
D. 2a x 3b = 23 x 36
9. Diketahui kelompok tiga bilangan berikut:
(i) 3, 4, 5
(ii) 5, 13, 14
(iii) 7, 24, 25
(iv) 20, 21, 29
Kelompok bilangan di atas yang merupakan Tripel Pythagoras adalah ....
A. (i), (ii), dan (iii)
B. (i) dan (iii)
C. (ii) dan (iii)
D. (i), (iii), dan (iv)
10. Suatu segitiga siku-siku memiliki panjang hipotenusa 17 cm dan panjang salah satu sisi tegaknya adalah 15cm. Panjang sisi tegak lainnya adalah ....
A. 6 cm
B. 8 cm
C. 12 cm
D. 16 cm
11. Diketahui titik A(4,2), B(4, 7), dan C(-1,7). Jika ketiga titik dihubungkan akan membentuk ....
A. Segitiga sama sisi
B. Segitiga siku-siku
C. Segitiga sama kaki
D. Segitiga siku-siku sama kaki
12. Sebuah bangun memiliki koordinat A(1, 3), B(1, 1), C(5, 1), dan D(3, 3). Bangun yang dibentuk oleh titik-titik tersebut adalah...
A. trapesium
B. persegi panjang
C. jajargenjang
D. persegi
13. Diketahui titik A(0, 0), B(6, 0), dan D(2, 3). Maka koordinat titik C agar ABCD menjadi trapesium sama kaki adalah....
A. (3, 4)
B. (4, 3)
C. (0, 6)
D. (3, 2)
14. Suatu fungsi f(x) = mx + n. Jika f(-2) = -9 dan f(3) = 11, nilai m dan n adalah ....
A. -4 dan 1
B. 4 dan 1
C. -4 dan -1
D. 4 dan -1
15. Suatu fumgsi dengan rumus f(x) = 4 - 2x⊃;;2;, f(-5) adalah ....
A. -46
B. 54
C. 46
D. 104
16. Diketahui g : x → x⊃;;2; - 5x + 4 dengan domain {-2, -1, 0, 1, 2} maka daerah hasilnya adalah ....
A. {-2. 0, 6, 10, 15}
B. {-2, 0, 4, 8, 10}
C. {-2, 0, 4, 10, 18}
D. {-2, 0, 6, 8, 18}
17. Diketahui fungsi f(x) = mx + n, f(–1) = 1, dan f(1) = 5. Nilai m dan n berturut-turut adalah…
A. –2 dan –3
B. 2 dan –3
C. –2 dan 3
D. 2 dan 3
18. Rumus suku ke-n dari pola bilangan 3, 8, 13, 18, ….. adalah…
A. Un=3n + 5
B. Un=3n – 5
C. Un=5n – 2
D. Un=5n – 3
19. Suatu fungsi f(x) = mx + n. Jika f(-2) = -9 dan f(3) = 11, nilai m dan n adalah ....
A. -4 dan 1
B. 4 dan 1
C. -4 dan -1
D. 4 dan -1
20. Suatu fumgsi dengan rumus f(x) = 4 - 2x⊃;2;, f(-5) adalah ....
A. -46
B. 54
C. 46
D. 104
21. Diketahui g : x → x⊃;2; - 5x + 4 dengan domain {-2, -1, 0, 1, 2} maka daerah hasilnya adalah ....
A. {-2. 0, 6, 10, 15}
B. {-2, 0, 4, 8, 10}
C. {-2, 0, 4, 10, 18}
D. {-2, 0, 6, 8, 18}
22. Jika f(x) = x⊃;2; + 2 dan g(x) = 2x + 5 dan f(x) = g(x). maka x adalah ....
A. 3 atau 1
B. -3 atau 1
C. 3 atau -1
D. -3 atau -1
23. Himpunan berikut yang merupakan fungsi adalah ....
A. {(1, 1),(1, 2), (1, 3), (1, 4), (1, 5)}
B. {(1, 2),(2, 3), (3, 4), (4, 5), (5, 6)}
C. {(4, 2),(4, 3), (3, 1), (3, 2), (1, 1)}
D. {(4, 2),(3, 2), (2, 2), (2, 3), (1, 2)}
24. Peserta didik dapat menghitung luas permukaan balok dengan ukuran balok diketahui Sita memiliki mainan berbentuk balok panjang rusuk AB = 20 cm, BC = 10 cm, dan BF = 5 cm luas permukaan balok mainan sita adalah ….
A. 35 cm
B. 70 cm
C. 700 cm
D. 1000 cm
25. Sebuah prisma segitiga siku-siku, dengan sisi alasnya 10 cm, 8 cm, dan 6 cm. Jika tinggi prisma tersebut 5 cm, maka luas permukaan prisma tersebut adalah ….
A. 168 cm2
B. 178 cm2
C. 176 cm2
D. 186 cm2
26. Diketahui prisma segitiga siku-siku, dengan sisi alasnya 5 cm, 4 cm, dan 3 cm. Jika tinggi prisma tersebut 10 cm, maka volumenya adalah ... cm2
A. 30 cm2
B. 40 cm2
C. 50 cm2
D. 60 cm2
27. Sebuah balok memiliki ukuran panjang 15 cm, lebar 11 cm, dan tinggi 9 cm. Luas permukaan balok tersebut adalah ....
A. 798 cm⊃2;
B. 797 cm2
C. 796 cm⊃2;
D. 795 cm⊃2;
28. Jika segitiga siku-siku PQR dengan panjang sisi siku-sikunya 4 dm dan 6 dm, maka panjang hipotenusa dari ΔPQR adalah ....
A. 2√13 dm
B. 10 dm
C. 26 dm
D. 52 dm
29. Panjang busur lingkaran dengan jari-jari 21 cm dan sudut pusat 60° adalah .... (π 22/7)
A. 11 cm
B. 12 cm
C. 21 cm
D. 22 cm
30. Luas juring dengan sudut pusat 45o dan panjang jari-jari 14 cm adalah… (π 22/7)
A. 77 cm2
B. 93 cm2
C. 154 cm2
D. 308 cm2
*) Disclaimer: Soal-soal di atas hanya contoh untuk membantu belajar dan bukan soal sebenarnya yang akan diujikan.
(M Alvian Fakka)
