SRIPOKU.COM - Simak ulasan lengkap kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 11 SMA halaman 116 semester 1 Kurikulum Merdeka.

Pada buku paket Bahasa Indonesia kelas 11 SMA halaman 116 terdapat soal Kegiatan 3 yang memuat pertanyaan terkait cerpen Hatarakibachi karya Awit Radiani.

Berikut selengkapnya pembahasan kunci jawaban soal Kegiatan 3 Bahasa Indonesia kelas 11 SMA halaman 116 Kurikulum Merdeka, melansir dari buku.kemdikbud.go.id.

Kegiatan 3 

Menjawab pertanyaan cerpen “Hatarakibachi” karya Awit Radiani.

Untuk lebih memahami tokoh, penokohan, tema, dan pesan dalam cerpen di atas, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut.

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut.

1. Temukan arti kosakata di bawah ini dengan menggunakan Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI).

a. landmark
b. kurator
c. asperger syndrom
d. eksentrik
e. etos

Jawaban:

• Landmark : Tidak ada informasi mengenai landmark di KBBI.
• Kurator : Orang yang mengelola atau mengawasi sesuatu yang berkaitan dengan koleksi museum, perpustakaan, dll.
• Asperger syndrom : Tidak ada di KBBI
• Eksentrik : aneh; ganjil; tidak wajar: cara berpakaian yang - menarik perhatian orang
• Etos : pandangan hidup yang khas dari suatu golongan sosial

2. Temukan tokoh utama dan tokoh pendukung dalam cerpen di atas. Kemudian, jelaskan mengenai tokoh dan penokohannya dalam tabel berikut.

Jawaban: 

• Tokoh: Nina-chan
  Penokohan: Tokoh utama seorang yang memiliki sifat ramah terhadap orang lain, mudah bergaul, suka bercanda, dan pintar.
• Tokoh: Endo
  Penokohan: Tidak teguh pendirian, Penyendiri, pintar merayu serta suka melakukan hal eksentrik.
• Tokoh: Satoshi-san
  Penokohan: Peduli dengan sekitar.

3. Mengapa Nina-chan merasa ia kurang layak untuk hadir pada kongres budaya itu?

Jawaban: Nina-chan merasa kurang layak hadir pada kongres budaya karena la merasa karyanya belum sebanding dengan seniman besar lainnya. 

4. Benarkah kecurigaan Nina-chan bahwa Endo melakukan rekayasa agar Nina-chan terpilih? Jelaskan alasan dari jawaban kalian.

Jawaban: Ya. Hal itu dikarenakan Endo sangat ingin bertemu dengan Nina- chan sehingga dia melakukan rekayasa dibantu Satoshi-san. 

5. Di manakah latar dari cerpen di atas? Jelaskan alasan yang mendukung jawaban kalian.

Jawaban: Latar cerpen itu umumnya ada di Jepang, seperti di bandara, hotel, stasiun maupun kantin. Alasan: Merujuk pada beberapa lokasi seperti Tokyo Sky Tower dan Tobu Levant di Sumida- ku yang disebutkan dalam cerpen. 

6. Sudut pandang apakah (orang pertama atau orang ketiga) yang digunakan pencerita? Jelaskan alasan dari jawaban kalian.

Jawaban: Sudut pandang orang pertama, terlihat dari penggunaan kata "aku" dan "Nina-chan." 

7. Sebutkan tema yang diusung dalam cerpen tersebut.

Jawaban:

• Ketidaksetaraan gender dalam dunia seni dan pengakuan diri.
• Tantangan dan konflik internal seniman muda dalam menghadapi ketidaksetaraan dan ekspektasi dalam dunia seni

8. Sebutkan salah satu pesan atau amanat dari cerpen di atas.

Jawaban: Pesan potensial dapat berkaitan dengan perjuangan seniman muda, tantangan mengatasi ketidaksetaraan, dan pentingnya pengakuan atas karya yang berdasarkan kualitas bukan hanya penampilan fisik.

Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dengan klik Di Sini.