TRIBUNSUMSEL.COM - Ibu/Bapak Guru bisa mempelajari kunci jawaban dari soal Post Test Modul 2.

Materi tersebut menjadi bagian dari Topik Merancang Pembelajaran SMK Kurikulum Merdeka.

Artikel ini sebagai panduan ketika Ibu/Bapak Guru sedang berlatih mengerjakan.

[Soal:]

Pak Anto adalah seorang guru ipa kelas 6, Pak Anto sedang menyampaikan pembelajaran mengenai perubahan wujud benda.

Pertanyaan pemantik yang dapat digunakan oleh Pak Anto dalam proses pembelajaran tersebut adalah …

A.Bagaimana cara mengubah air menjadi es?
B.Apakah suhu mempengaruhi perubahan wujud benda?
C.Bagaimana hubungan antara suhu dengan perubahan wujud benda?
D.Apakah udara bisa mengalami perubahan wujud?

Jawaban: Jawaban yang benar dari soal pak anto adalah seorang guru ipa kelas 6, pak anto sedang menyampaikan pembelajaran mengenai perubahan wujud benda adalah C.

Pertanyaan diatas merupakan salah satu bentuk soal Post Test Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif yang terdapat didalam buku Modul 2 dengan Topik Merancang Pembelajaran SMK.

Untuk mengetahui kumpulan soal Post Test Modul 2 Topik: Merancang Pembelajaran SMK lainnya, dapat menyimak soal dan kunci jawaban dibawah ini.

[Soal Post Test Modul 2:]

1. Produk akhir merupakan salah satu asesmen sumatif, yaitu asesmen untuk evaluasi pada akhir proses pembelajaran. Salah satu tujuan dari adanya asesmen ini adalah ...

A. Agar murid mendapatkan nilai
B. Untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran
C. Agar guru bisa memberikan umpan balik seperti bagus, keren, pintar, pandai, cerdas, dan sebagainya
D. Untuk menjadi data tambahan

Jawaban : B

2. Indikator pencapaian kompetensi ditentukan berdasarkan

A. Asesmen formatif yang akan dilakukan
B. Asesmen sumatif yang akan dilakukan
C. Tujuan pembelajaran yang akan dilakukan
D. Sarana dan prasarana belajar murid

Jawaban : C

3. Pak Markus sedang merancang asesmen untuk pelajaran Seni Musik. Pak Markus ingin agar para peserta didik mampu merancang sebuah pagelaran seni secara berkelompok. Pak Markus memberikan kebebasan kepada para peserta didik untuk memilih jenis pagelaran musik yang akan ditampilkan. Untuk proses penilaiannya, Pak Markus memutuskan akan menggunakan rubrik. Pak Markus akan menggunakan rubrik yang menilai 3 aspek yaitu penampilan, harmonisasi, dan variasi alat musik yang digunakan.

Untuk menilai ketercapaian tujuan pembelajaran, maka yang perlu dilakukan Pak Markus adalah. . . .

A. Menentukan tujuan pembelajaran
B. Menentukan jenis asesmen
C. Menentukan capaian pembelajaran
D. Menentukan kriteria ketercapaian

Jawaban : D

4. Perhatikan pernyataan-pernyataan di bawah ini terkait keunggulan media ajar :

1. Bermanfaat untuk memberikan pengalaman sensorik.
2. Memudahkan peserta didik untuk memahami materi yang berkaitan dengan fenomena alam
3. Lebih disukai peserta didik karena melibatkan pengalaman audio visual yang disesuaikan dengan perkembangan peserta didik.
4. Mudah dipahami karena disajikan menggabungkan gambar, suara, dan teks.

Berdasarkan pernyataan di atas, keunggulan menggunakan media ajar berupa video ditunjukkan pada nomor . . . .

A. 1 dan 2
B. 3 dan 4
C. 1 dan 3
D. 2 dan 4

Jawaban : B

5. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini:

1. Membantu dalam menjelaskan manfaat pembelajaran dan tujuan pembelajaran
2. Membuktikan pemahaman yang dicapai setelah mempelajari topik tertentu
3. Meningkatkan motivasi intrinsik peserta didik
4. Menjadi umpan balik proses pembelajaran Pernyataan di atas yang terkait pemahaman bermakna ditunjukkan oleh nomor

A. 1 dan 3
B. 2 dan 4
C. 1 dan 2
D. 3 dan 4

Jawaban : C

6. Khusus pada jenjang SMK, modul ajar dapat disusun berdasarkan…

A. SKKNI dan mitra dunia kerja
B. Pemaa dan SKKNI
C. Mitra dunia kerja dan BSKAP
D. BSKAP dan Pemda

Jawaban: A

7. Salah satu komponen minimum dalam modul ajar adalah perencanaan asesmen awal. Fungsi dari perencanaan asesmen awal bagi guru adalah untuk…

A. Memastikan ketercapaian keseluruhan tujuan pembelajaran.
B. Mengetahui perkembangan peserta didik dan sekaligus pemberian umpan balik yang cepat.
C. Mengetahui kesiapan peserta didik dalam mempelajari materi dan mencapai tujuan pembelajaran.
D. Mengetahui ketercapaian Capaian Pembelajaran yang dilakukan di akhir fase.

Jawaban : C