TRIBUN-BALI.COM, DENPASAR – Di bawah ini jawaban soal kegiatan siswa Kegiatan 4, kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 8 halaman 91 92 Kurikulum Merdeka.

Kali ini kita akan membahas soal pada bab 3 yang berjudul Menulis Artikel Ilmiah Populer sesuai dengan buku Bahasa Indonesia kelas 8 Kurikulum Merdeka edisi tahun 2022.

Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 91 92 Kurikulum Merdeka

Soal yang akan kita selesaikan adalah soal pada halaman 91 92 pada kegiatan siswa Kegiatan 4 tentang menemukan fakta dan opini dalam artikel ilmiah populer.

Jawaban di bawah ini diharapkan bisa membantu siswa sebagai alternatif jawaban untuk menyelesaikan soal pada halaman 91 92 di buku siswa Bahasa Indonesia kelas 8.

Kegiatan 4:

Menemukan Fakta dan Opini dalam Artikel Ilmiah Populer

Carilah sebuah artikel ilmiah populer, lalu temukan kalimat yang menyatakan fakta dan opini dalam artikel ilmiah populer tersebut, seperti yang ada pada tabel di atas!

Berlatih

Berikut disajikan beberapa kalimat dari artikel “Interaksi Peserta Didik Difabel di Sekolah Inklusi”.

Kelompokkan kalimat yang merupakan fakta dan kalimat yang merupakan opini dengan memberikan tanda centang!

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Kurikulum Merdeka Halaman 91 92 1
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Kurikulum Merdeka Halaman 91 92 1 (Buku siswa Bahasa Indonesia kelas 8 Kurikulum Merdeka)

1.

Peserta didik yang mengalami keterbatasan, baik dari segi fisik maupun mental, disebut peserta didik difabel.

2. Dikutip dari laman halodoc.com, difabel adalah bentuk halus untuk menggambarkan kondisi seseorang yang mengalami disabilitas atau keterbatasan, baik dari segi fisik, mental, maupun intelektual.

3. Peserta didik difabel sudah selayaknya mendapat layanan khusus saat berinteraksi di sekolah inklusi.

4. Jadi, sekolah inklusi memberikan layanan khusus terhadap peserta didik difabel dalam berinteraksi.

5. Berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh Prasetyo (2010: xv), interaksi terhadap peserta didik difabel dapat dilakukan dengan interaksi simbolik atau interaksi yang menggunakan simbol-simbol, seperti puzzle, gambar, dan simbol[1]simbol pendukung lainnya.

6. Layanan ini seharusnya tidak hanya datang dari guru pendamping, tetapi juga dari semua pihak yang ada di sekolah.

7. Jika sewaktu-waktu peserta didik difabel keluar dari sekolah dengan alasan apa pun, masyarakat diharapkan memperlakukan mereka dengan baik.

Dengan membubuhkan tanda centang pada tabel di atas, kalian berlatih membedakan kalimat fakta dan opini.

Jawaban

1. Fakta

2. Fakta

3. Opini

4. Fakta

5. Fakta

6. Opini

7. Opini

Demikian jawaban soal Bahasa Indonesia kelas 8 halaman 91 92 Kurikulum Merdeka, Kegiatan 4 sesuai dengan buku siswa Bahasa Indonesia edisi tahun 2022.

Disclaimer

Kunci jawaban diatas bersifat alternatif jawaban sehingga para siswa bisa memberikan eksplorasi jawaban lain.

Kunci jawaban soal diatas bisa saja berbeda sesuai dengan pemahaman tenaga pengajar atau murid. (*)

Baca Lebih Lanjut
Jawaban Kegiatan 4, Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 54 Kurikulum Merdeka
Ngurah Adi Kusuma
Jawaban Kegiatan 3, Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 89 Kurikulum Merdeka
Ngurah Adi Kusuma
Jawaban Kegiatan 3, Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 51 Kurikulum Merdeka
Ngurah Adi Kusuma
Jawaban Kegiatan 3, Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 88 Kurikulum Merdeka
Ngurah Adi Kusuma
Jawaban Kegiatan 1, Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 5 Kurikulum Merdeka
Ngurah Adi Kusuma
Jawaban Kegiatan 2, Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 46 47 Kurikulum Merdeka
Ngurah Adi Kusuma
Jawaban Kegiatan 8, Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 32 Kurikulum Merdeka
Ngurah Adi Kusuma
Jawaban Kegiatan 3, Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 18 Kurikulum Merdeka
Ngurah Adi Kusuma
Jawaban Kegiatan 1, Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 45 Kurikulum Merdeka
Ngurah Adi Kusuma
Jawaban Kegiatan 2, Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 15 Kurikulum Merdeka
Ngurah Adi Kusuma