TRIBUNSUMSEL.COM- Kunci jawaban soal "Bapak dan ibu guru sebelum mengajar, bagaimanakah cara Anda mengidentifikasi emosi diri dan menjaga relasi dengan orang lain sehingga penerapan CASEL dapat dilaksanakan dengan baik"

Pertanyaan di atas terdapat pada Cerita Reflektif Modul 2 Topik 1 Pengantar Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (CASEL)

Berikut soal dan kunci jawabannya.

"Bapak dan ibu guru sebelum mengajar, bagaimanakah cara Anda mengidentifikasi emosi diri dan menjaga relasi dengan orang lain sehingga penerapan CASEL dapat dilaksanakan dengan baik?"

JAWABAN

Sebelum mengajar, mengidentifikasi emosi diri dan menjaga relasi dengan orang lain adalah kunci untuk menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan menerapkan prinsip CASEL (Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning) dengan efektif. 

CASEL menekankan lima kompetensi inti: kesadaran diri, manajemen diri, kesadaran sosial, keterampilan berhubungan, dan pengambilan keputusan yang bertanggung jawab. 

Berikut adalah cara-cara yang saya terapkan: 

1. Mengidentifikasi Emosi Diri (Kesadaran Diri) 

Biasanya saya meluangkan waktu 1-2 menit untuk menarik napas dalam-dalam. 

Tanyakan pada diri sendiri: "Bagaimana perasaanku saat ini? Emosi apa yang sedang kurasakan (senang, marah, cemas, Ielah)? Mengapa aku merasa begitu?" 

Menyadari tanda-tanda ini membantu saya mengidentifikasi emosi yang mungkin tidak saya sadari. 

2. Menjaga Relasi dengan Orang Lain (Keterampilan Berhubungan & Kesadaran Sosial) 

Yaitu dengan melakukan komunikasi terbuka dan aktif. 

Dengan rekan kerja/sesama pendidik: Jalin komunikasi yang jujur dan terbuka. Tanyakan kabar mereka, dengarkan cerita mereka, dan tawarkan dukungan jika memungkinkan. Saling berbagi pengalaman dapat mengurangi rasa terisolasi. 

Dengan siswa: Ciptakan ruang aman di mana siswa merasa nyaman untuk berbicara. Dengarkan dengan aktif saat mereka berbagi pikiran atau masalah, tunjukkan empati, dan validasi perasaan mereka. 

Dengan secara sadar mengidentifikasi emosi diri dan proaktif dalam menjaga relasi, saya tidak hanya mempersiapkan did untuk mengajar dengan lebih baik, tetapi juga secara langsung mencontohkan kompetensi CASEL kepada siswa. Hal ini akan sangat mendukung penerapan program CASEL di lingkungan sekolah. 

Ikuti dan bergabung di saluran WhatsApp Tribunsumsel

Baca Lebih Lanjut
Kunci Jawaban Soal Post Test Modul 2 PSE 3 PPG 2025, Pembelajaran Sosial Emosional di Ruang GTK
Putri Kusuma Rinjani
7 Cara Membangun Relasi untuk Meningkatkan Peluang Bisnis bagi Womenpreneur
KumparanWOMAN
Setelah Anda Mempelajari Pembelajaran Sosial Emosional, Bagaimana Pembelajaran Sosial Emosional Dapat Dikaitkan dengan Mata Pelajaran Lain?
Moh. Habib Asyhad
Ceritakan Bagaimana Prinsip UBD Dapat Membantu Bapak/Ibu Guru dalam Merancang Pembelajaran yang Efektif dan Apa Tantangan yang Dihadapi
Moh. Habib Asyhad
Produktif Tanpa Burnout: Strategi Manajemen Diri bagi Generasi Z
Puji utami
Dikira Benar, Cara Memakai Air Fryer Ini Ternyata Cepat Bikin Rusak
Konten Grid
Contoh Aksi Nyata Bagaimana UBD Membantu Guru Rencanakan Pembelajaran
Moh. Habib Asyhad
Bagaimana Bentuk Pembelajaran yang Menerapkan CASEL di Kelas yang Diampu?
Moh. Habib Asyhad
Penampilan Baik Bantu Anak Hindari Bullying-Tingkatkan Kepercayaan Diri
Detik
Self Awareness: Merawat Luka, Menyapa Diri, Andreas Kurniawan Ajak Pembaca Berdamai dengan Hidup
Timesindonesia